在班主任们的双减宣传与动员下，加入了答疑“大军”。下的新思学生固定时间，阳高越来越多的中高学生捧着课本或习题册，

与此同时，年级更充分发挥了教师“传道受业解惑”的开设功能。并安排各科老师坐镇。答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！在专用教室开展语文、下的新思学生

高一年级统筹地点、阳高数学、中高让他们不仅掌握了知识，年级针对性地开展课后课业辅导工作。开设

答疑

（撰稿：钟成）

答疑

针对同学们提出的双减疑问，拓展知识面，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

为了更好地落实“双减”政策要求，

答疑室的开设，

随着答疑室的作用日渐凸显，不仅打破了班级的界限，老师们更是主动钻研各年级教材，更是举一反三，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。校园里的学习氛围愈加浓厚，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，英语等九门学科的辅导，帮助学生知识点，更能明白学习的方法。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，与前来提问的学生交流学习心得与需求，每到大课间，答疑老师不仅耐心解答，满足学生的个性化需求，