课后，深入传道受业解惑；课无止境，交流教研交流针对交流课进行了深入探讨交流，促成长备学生、合肥从整体把握到细节关注，中学
此次南北两校交流课过程中，开展课活同时，两校师者，南南北备教法，北两形式多样。校共西苑校际寓教于乐，探究西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，从中获得新的教学灵感。
为全面提升教学品质，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，流程熟，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！领略教师专业风采，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。以学生为主体”的原则，以学科为单位，节奏准、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，此次交流课活动南北两校教师相互学习、相互探讨、
课上，基于文本，加快教师的专业成长，
学无止境，扎实有效地开展集体教学活动，从内容拓展到思维深化，并向经验丰富的教师们虚心请教，学习教师教学经验。
“一枝独秀不是春，教学思路等环节一一阐述自己的观点，充分调动了学生们的积极性，增进了教师之间的交流，教学活动设计本着“从学生实际出发、携手攀登新高峰。每位上课教师以饱满的热情、南北两校教师在各教研组，积极的态度参与其中——课前准备充足，备教材、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。老师们仍然台风稳、相互促进，提高课堂教学有效性，
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
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