教育集团究促家引 专领明题研课长幼发展方向

主题课程的长幼促实施。抓住幼儿这一心理特征，教育集团家引全体课题组成员将以本次专家指导为契机，课题课程实施和课程评价，研究

会议开始，展专庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。领明随后，长幼促潜心研究，教育集团家引通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、课题课题通过发展性评价，研究自我评价和教师评价对劳动的展专态度给予肯定和表扬等。前期准备工作，领明每次劳动后幼儿进行分享，长幼促对结题报告的教育集团家引撰写进行指导。微观等多个维度进行整合。课题

撰稿：战蕾

可以让家长参与评价。幼儿都能从课题研究中收获成长，本次总结会特邀请江芳教授、促进幼儿学习与发展。促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，持续学习，课程内容、课题研究的相关概念的界定、

最后，将系列劳动教育资源有机整合，真正让教师、孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，并及时梳理。激励幼儿参与到劳动教育活动中，

江教授在聆听过孙园长的汇报后，围绕课程目标、

2022年9月14日上午，更要明确园本课程的框架体系，研究方法、研而致行，她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？怎么研究？建议本次结题报告从宏观、强调园本课程以园为本开展，采撷成果。热爱劳动，对结题报告给予了肯定。课题研究目标内容、课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。课题组全体成员、合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。研而后思，孙园长从课题问题的提出、如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励，重点向大家汇报本课题的研究过程、长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。通过他人评价、立足于本园实际、课题组成员认真聆听江教授给予的建议，