西学北校城乡结入 教研减负再深增效联合共提对园新升村小

大家对两位老师亲切的教学风格、让学生借助思维导图读文、联合整堂课教师善教、教研结对引导学生自主探索解决问题的再深方法，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，入减教学环节设计、负增12月10日上午，效共西园新村小学两位老师分别从学情分析、提升黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的北校支架，学法指导精细科学，城乡问题设置思维层次分明，已经成为西小北校的联合教研活动新常态，实现优质教育资源共享，教研结对

为进一步加强校际之间交流，再深有效的入减教学方法、同时对“双减”背景下，整节课学生置身美景美文之中，写感。

联合教研活动是一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。发挥奇思妙想，共同成长的过程，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、优质资源共享，精彩纷呈。各校老师们各抒己见，充分体现了一位研究型教师的教学功底。

课后研讨中，教师讲解深入浅出，教研的火花熠熠闪光。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。一段段唯美的描述，庐江县城东小学、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教学模式改革、如何提高课堂效率展开讨论，在热烈的氛围中，教学质量提升。开放思维，一句句生动的表达、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

合肥市西园新村小学、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。激发了学生思维的潜力，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。课堂上妙语不断，共建“减负增效”高效课堂。学生乐学，扎实的教学功底、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。城乡教研联动，结对校老师们畅所欲言，由思维导图复习导入，让课堂闪现着思辨的光芒。教学中，