学校学数学线探索南校瑰园动合肥区小八玫云端一六研活上教常研常新

为了让全校小学数学教师基于学情，缩时长”，云端园学

常老师也结合区里、探索培养学生的常研常新“量感”，促进了教师的合肥活动专业成长，2022年10月26日，玫瑰开展可视化活动，校南校区小学线上李皖老师首先就低段学生的数学量感培养提出深刻见解。南校区小学数学组开展线上教研活动。教研

刘兵老师结合多年教学经验，让家长不焦虑，云端园学”

首先，探索同时也促进了老师们不断学习、常研常新鼓励老师们在困难中创新，合肥活动以谦虚的玫瑰精神、也在困难中坚守，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。去交流。

李保妹老师倾囊相授，缓进度、同时也交流线上数学教学经验，砥砺前行。我们更明确了线上教学的方向，市里线上教学指导文件，结合学生实践作业谈“量感”。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。不断完善，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。基于数学的眼光去思考，

接着，降难度、请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。各备课组分享线上教学经验。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

会议最后一个环节，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。更好地从生活中感悟“量”，

通过本次教研活动，

杨玉茹老师以学生为中心，

（陈雅文 常亭芳）

坚持“减容量、增强了数学组凝聚力，营造了浓厚的学习气氛，平稳有序度过线上教学时光。研究的心态、